Главная
доставка почтой и курьером по России
 

Информация > Статьи >

Система Дьенеша

 

Система Дьенеша

 

Система Дьенеша менее известная система раннего развитияребёнка, чем Домана или Никитиных, но логические игры, которые даёт нам автор, заслуживают отдельного внимания. Они развивают логическое мышление, комбинаторику, аналитические способности, формируют навыки, которые необходимы для решения логических задач. Ребёнок учится выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, абстрагировать и удерживать в памяти одно, или несколько свойств одновременно.

Блоки Дьенеша познакомят кроху с алгоритмами, кодированием информации, логическими операциями. Игры с ними способствуют активизации процесса развития у детей дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений. С этими блоками будет интересно играть не только старшим дошкольникам, но и детям двух-трех лет, а так же первоклассникам!

Простейшие игры для детей 3–4 лет

Найди все фигуры (блоки) по цвету (по размеру, форме), как эта. Или найти не такую фигуру, как эта.

Найди все фигуры, как эта по цвету и форме (по форме и размеру, по размеру и цвету)
На этот раз малышу нужно совместить размер и форму или цвет и размер. Пусть ребёнок найдёт фигурку такого же цвета, только другой формы. Более сложный вариант: найди такие же фигуры по цвету и размеру, но другие по форме.

Цепочка
Возьмите любую фигуру. А теперь старайтесь построить от неё максимально длинную цепочку. При этом соблюдайте ряд условий: чтобы рядом не было похожих фигур по цвету (форме или размеру). Чтобы рядом находились фигуры одинакового размера, но разной формы. Чтобы рядом находились фигуры одинаковые формой и цветом, но разные по размеру.

Второй ряд
Выложите в ряд пять или шесть любых фигур. Под ними разместите второй ряд так, чтобы под каждой фигурой предыдущего ряда разместилась фигура другого цвета (размера, формы); такого же размера, но другого цвета (формы); другая по цвету и размеру; не такая по размеру, цвету и форме.

Домино
В эту игру может играть три и более детей. Разделите кубики на всех поровну. Принцип игры такой же, как и в классическое домино. Только комбинация кубиков может изменяться: ход таким же цветом (размером, формой), ход такой же формой и размером (размером и цветом, цветом и формой), ход таким же размером, но другим цветом и т. д.

Раздели фигуры
Возьмите несколько игрушек — зайцев, мишек, кукол и т. д. Задание: разделить кубики между игрушками так, чтобы зайцу, например, достались все красные кубики, кукле — все жёлтые и т. д. Затем чтобы у мишки оказались все большие фигуры, у зайца все круглые, а у куклы все красные. И так далее.

Теперь усложним задачу. Нужно поделить фигуры так, чтобы у зайца оказались все жёлтые, а у куклы все круглые. Проверьте, какие фигуры достались только зайцу? (жёлтые, не круглые). Какие только кукле? (круглые, не жёлтые). А какие фигуры подошли сразу и зайцу и кукле? (жёлтые, круглые). А какие фигуры никому не подошли? (Не жёлтые, не круглые). Далее экспериментируйте с комбинациями форм, размеров и цветов.

Вы так же можете смастерить карточки. Например, зелёный цвет будет обозначен буквой «з», синий — «с» и т. д. Большой размер будет символизировать большой домик, маленький — маленький. Толщина — толстый или худой человечек.

Теперь пусть ребёнок рассмотрит карточки, назовёт, что на них зашифровано. Если на карточке обозначен синий цвет, значит к ней нужно класть синие блоки. А теперь называем все характеристики блоков, показывая, каким карточкам они соответствуют.

Ещё одной разновидностью игры «раздели фигуры» является игра «кто первый?». Ведущий говорит: «Кто первый соберёт все круглые фигуры и отнесёт их на табуретку?». Задание ребятишек — собрать все быстро и качественно. Таким же образом можно заселять домик красными фигурами, прятать толстые блоки и так далее.

Можно поиграть также и с Незнайкой. Пусть малыши научат его описывать предмет, не называя его свойств. Например, красный круг — он не синий и не жёлтый, не квадратный и не треугольный.

Игра с одним обручем
На пол кладётся обруч. Каждому ребёнку даётся в руки по одному блоку. Дети должны расположить блоки в соответствии с заданиями ведущего: все зелёные блоки внутри обруча, остальные — вне. Звучит вопрос: какие блоки находятся внутри обруча? Правильный ответ: красные. А вне? Не красные. Ответ должен быть именно таким, так как свойства блоков вне обруча определяются через свойства тех, которые лежат внутри.

Игра с двумя обручами
На пол кладут два разноцветных обруча (чёрный и зелёный). Эти обручи пересекаются, образуя общую часть. Кто-то из детей встаёт в пересекающуюся часть обручей; кто-то в чёрный обруч, но вне зеленого; кто-то в зелёный, но вне черного; кто-то вне зелёного и чёрного. Теперь дети должны расположить все красные блоки расположились внутри чёрного обруча, а все круглые — внутри зелёного. В ходе игры возникнет закономерный вопрос: а куда девать зелёные круглые фигуры. Пусть малыши догадаются сами, что их место там, где пересекаются два обруча.

Игра с тремя обручами
Эта игра похожа на предыдущую, только ещё сложнее. На этот раз нужно будет классифицировать блоки по трём признакам — форме, цвету и размеру. Задавая вопросы, типа какие блоки лежат внутри чёрного и синего, но вне зелёного обруча? Какие внутри зелёного, но вне чёрного и синего обруча? и т. д., вы будете развивать логическое мышление ребёнка, внимательность, умение выделять разнообразные свойства объектов и оперировать ими.

С помощью методики Дьенеша дети знакомятся с геометрическими фигурами, формой и цветом, развивают мыслительные способности, усваивают элементарные навыки алгоритмической культуры мышления, развивают память, внимание, мышление, воображение, а так же творческие способности.

 
Добавление комментария:
 
Ваше имя:
 
Текст комментария:
 
кодкодкодкод
    Введите код с картинки:*   
 
* - поля, обязательны для заполнения
 
 

Copyright @ 2010-2024 «Развивайка» - интернет магазин игрушек
Телефон: Москва - 8(499)704-20-04, Санкт-Петербург - 8(812)458-35-80
E-mail: info@razvivayka.com
 
Цвет товара на изображении может несколько отличаться от реального. Описание товара носит информационный характер и публичной офертой не является.
Способы оплаты:
 
«